久々、夏休み前に風邪後行き渋り対応に追われていました💦
ちょうど借りていた本のワークもしてみました。
「だいじょうぶ 自分でできる後ろ向きな考えの飛びこえ方 ワークブック」より
ハイタッチゲーム🖐️
いい面について５つ考える。
考えたら、ハイタッチ！！
教室で学ぶことのいい面を５つ考えていました。
・勉強が分かりやすく学べる
・いろいろな経験ができる
・友達と遊べる
・いろいろな人と交流できる
・みんなで食べる給食、美味しい
ハイタッチ
で次の日から教室へとはなりませんでしたが・・・
教室で学ぶ気持ちがゼロにはなっていないと教えてくれました。
学校は、私は行ってほしい場所ではありますが、
ＨＳＣの娘にはすごく合っている場所ではなく、頑張っている場所。教室で学ぶ気持ちがゼロになる日も来るかもしれない。
でもゼロでないなら、又戻るよう行動。少しずつでも。
行く、行かないはその都度変わる。受け止めて、共感＋良い未来を描いていく。
（のはずが今回、大分ダメ出しもやってしまいましたが）
課題の分離
（周りは変えられない、自分の考え、関わりは変えられる）
（のはずが今回はできないことも・・・）
これまで自分がしてきた行き渋り対応を振り返り、自分で書いた本👇も読み直し、
https://www.amazon.co.jp/dp/B0BXDF6RBC
アドラー心理学勇気づけを振り返り・・・
そうだったよなと反省多々。
学校のいいところを見るだけでなく、
その日良かったこと、子どものいいろところを見て伝えていくことはできました！！
学んでいなかったら、もうダメ出しだらけになっていたかもしれません💦
１週間後、行き渋りは終わり自分で行くと決めていた日？に何事もなかったかように登校。
自分で決めて行動。
今回、オンラインで繋がれる居場所は必須だなと感じました。
何となくいいなと思っていたものもありますが、夏休み本格的に短期でも利用できるオンラインフリースクールも調べよう！！
親子で学び、成長した１週間でもありました。まだまだ進化中🌟
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